纳税申报实训全仿真实训软件
随着我国教育模式的发展，为了适应新形势的要求，各学校金融类、投资类、经济类、管理类专业基于专业教学的需要，开始采用先进的硬件设备和税务模拟实验软件系统来构建现代纳税申报模拟实验室，模拟企业税务的一整套流程操作，让学生有一个完善、实用、真实的实践环境，学习税务业务操作。同时基于税务的特殊性和保密性，学生不可能直接进入真实税务机构实习, 这样一来也就十分有必要营造模拟的税务环境，建立税务的操作平台，供学生模拟实验与实习。
本实训中心可实现从企业的税务登记到税务申报再到发票保存等其间的所有业务流程和操作实训，可增强学生对税务操作的真实感性认知，有效提高实践动手能力。
本实训室是一套专门针对税务专业的教学、实验、培训目的而设计的实践环境，具有非常强的专业性和实用性，极大地提高了学生的学习兴趣，同时又能训练学生的实际操作能力。
本项目的就是在学校税务实验室建立一套完整的可以模拟我国税务的实验系统，以满足教学和科研需要。实验室建设的最终目的是通过模拟的交易环境加强学生对税务知识的理解，训练学生的实际动手能力，满足专业课程的实验、实习及课程设计任务，为学生走向社会提供一个理论结合实际的实验环境，促使学生关注国家经济运行环境，训练学生的实际分析能力、操作能力，为税务类专业及其它相关专业的学生走向社会提供一个理论结合实际的实习环境。
1.软件使用范围广、纳税申报软件采用BS架构，学生在公共实验室，教师，宿舍，网吧，家里都是能够使用。
2.软件采用全仿真模拟模式，学生通过软件能够模拟现实的纳税申报全流程操作。
3.全仿真设计，学生能够真实感受办税大厅。
4.全流程操作，学生从一个公司公司注册，到最终的报税成功都能在大厅实现。
5.分岗位操作，加强学生之间的协作能力，也同时了解每一个岗位在报税流程中的作用。
6.真实的操作体验，比如有全仿真的IC卡、税控盘设计，学生可以体验双卡领购，发票领购的各个环节。
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财税一体化全仿真实训软件
会计综合实验室提供真实仿真企业的业务处理环境的功能，对环境的设计和各个实验流程的设计都可以使实验者有一个接近或仿佛置身于企业的实际环境中感觉，这种环境可使学生自觉调整自身不同于课堂上课的状态，促使学生主动去思考、规划自己的实验过程和实验步骤，主动加入群体活动中去完成实验。
在模拟实验中，一种设计思路是每个学生以企业实际业务流程为牵引，针对一个特定系统的业务，由实验者模拟企业不同部门、不同的工作岗位、独立完成业务处理，目的是熟悉系统的功能，明晰不同类型业务的处理流程。但这种设计思想也有缺憾，企业中的各项经济业务是按时间顺序发生的，且管理软件在企业中的运行是由不同部门、不同工作岗位的协同合作下完成的。不同的角色定位，在系统运行过程中有着特定的工作内容。为了全面提高实验者的综合实践能力，真实模拟系统在企业中的实际运行过程，在局域网完备的环境下，可以由不同的学员模拟企业中的不同岗位，每个岗位都具有相应的责、权、利，让每一个学生都找到相应的“职业角色”的感觉。
企业之间竟争的关键在于其业务流程，对实验室也是如此。在仿真企业环境中，以企业业务流程为连接线，将各个业务部门、各个职能岗位有机地连接在一起，以系统性的经济业务深化理论与实践的全面结合，使每个实验者更深切地体会局部与整体的关系，体会到自己在流程中所处的位置和应负责的工作，体会到企业基于流程的运作模式。
财税一体化的过程中采用“角色扮演、岗位仿真”的实验教学模式。结合企业基本概况、企业组织结构、企业生产流程按照财务部人员设置和岗位分工，遵照企业内部控制制度，采用分岗轮岗的方式，对中等规模工业企业的一个月的业务量进行会计处理，直至出具会计报表和纳税申报。
能在教师的指导下亲历会计岗位每一个环节的操作，扮演会计工作中所有的角色，体验真实的会计工作之旅。开拓知识面，全面提高综合素质。以便为学生在顶岗实习和未来从事的工作岗位中打下良好的基础。
熟悉和了解跨部门、跨地区、跨行业的提供包括工商注册、开票，进出口货物报关、报检、出口收汇核销、进口付汇核销、出口退税等实时在线服务的大通关统一综合实训信息平台，感性认识在大通关平台上进行数据交换和联网核查的过程，掌握电子报税和出口退税的操作技能，缩短学生走入企业后的培训时间，能够快速上手，从而提高学生的竞争力与就业率。
掌握纳税申报和出口退税基本环节的操作技能，以及通关单证的制作与审核，熟悉和了解我国的通关法则以及常用的程序，提高报税、退税等技能证书的通过率。
能在教师指导下独立完成一整套业务流程工作，掌握在合同履行过程中各类票据的种类、作用以及填写规范，并从法律、惯例方面保证报税工作的准确性
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成本会计软件
目前，由广州致仪计算机软件科技有限公司开发的《成本核算管理实训教学系统》，该软件根据最新的《企业会计准则》并结合会计的特点和教学要求，解决了会计实务实验耗时多、枯燥、老师批改、考核困难等问题，教师通过系统可以方便的制作实习案例和教学课件，还可以快速出题、出试卷，设置标准考试、和随机考试两种考试方式，考试结束由系统自动统计成绩，大大减少了教师的工作负担。
系统提供多个难易程度不同的典型企业案例，教师可以在实训模块初级、中级、高级中自由地选择不同学习层次，根据学生的实际水平在不同学习层次使用难易程度不同的企业案例，学生通过由简到难的多层面学习和实验，使学生学习更科学，更简单。从而使学生逐步掌握成本会计技能，更好地检验学习效果以达到教学目的。
学生通过综合实训与单项实训，可以掌握成本核算整个流程，以及成本核算的各种方法在企业中的综合运用。不论单项和综合教师都可以自由添加和修改案例内容；案例中制作的原始凭证、成本核算单、记账凭证、报表等内容，在系统中全部采用真实原始凭证扫描到系统中进行模板化处理，教师添加的凭证与真实的一样；这样给教师教学带来了极大的方便。
单项实训内容有：材料费用的归集和分配、人工费用的归集与分配实训、辅助生产费用的归集与分配、辅助生产费用的归集与分配、生产费用在完工产品与在产品之间的分配、产品成本核算的一般方法、产品成本核算的辅助方法、标准成本法实训、作业成本法实训、成本报表实训、成本分析实训。
综合实训内容有：系统模拟四个企业整个月的经济业务，有采用不同产品成本核算方法的三个企业案例及一个综合应用的企业案例。包括品种法、分步法、分批法等方法对产品成本的流转、分配和归集进行核算；还有登记账簿、编制成本报表的实训练习。案例根据企业发生真实经济业务，进行加工整理编写而成。该系统让学生模拟成本核算管理的整个核算过程，通过对不同企业成本会计实务模拟练习，使学生能系统地掌握企业成本核算的工作。
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