实验室建设
近年来，随着教育教学改革的深入，院校的教育观念发生了重大改变，人才培养模式也发生了重大改变，学生综合技能锻炼将是院校教育未来的发展方向。综合实训室建设打破了传统专业领域的局限，将多个单一学科有机结合起来，达到多专业、多岗位、多任务协同实践的目的，为学生岗位实践、老师教学创新、实验教学管理提供行之有效的平台。
实验室设备
实验室建设原则
可扩展性原则
实训室可满足实验教学内容、改进实验教学方法和延伸实验室功能等后续要求，为实验室规格提升和持续发展提供可能。
综合建设原则
实训室满足学生多专业交叉融合学习，突破了传统专业领域的局限，使学生对企业有一个全局的认识。
高效利用原则
实训室按照专业建设的要求满足对学生能力培养的需要，又要为老师、学生提供开展实践活动和创新研究的必要条件。
资源共享原则
实训室统筹考虑专业之间、学科之间的联系与要求，利用有限资源建立多门课程可以共用的实验室平台，实现最大程度上的资源共享。